つくし野ビオトーププロジェクト

「つくし野ビオトーププロジェクト」のホームページ・ブログへようこそ！この活動は活動歴19年目。小学校長から引き継いだ地域市民が主催。希望者に無料で開放する社会貢献活動です。「命」をテーマに子と家族が共に学ぶ先駆的な体験的環境学習です。すでに総参加者総数は、約1.8万人。延開催回数は290 回以上を数えます。 HP／ブログは、プロジェクト代表の小池が運営しています。ブログでは活動案内・報告の他、身近な環境・生き物の話題を年間200回ほど（延1650回以上）を更新しています。

2013/10/05

活動報告 13年度第7回活動「博物館に行こう！博物館で学ぼう！！」

文：小池さん

写真：井上さん、岡本さん、船崎さん、小池さん

小池です。

１０月５日(土)、本年７回目の活動を実施しましたので活動報告をします。

天気予報は、「午前中は雨。午後からくもり。」でしたが、朝からしとしと雨が降り続け…。結局、終日小雨。幸い、今日は雨でも実行できるプログラムです。

つくし野駅の改札口に集合し、参加者の確認をし、参加章の青いリボンを全員がつけ、電車を乗り継いで２０分ほどのＪＲ淵野辺駅に向かいました。今日の目的地は相模原市立博物館。駅から徒歩で博物館に向かいます。途中には最近イプシロンロケットの打ち上げに成功したＪＡＸＡ（宇宙航空研究開発機構）があり、ロケットの模型も敷地の中に見えました。

博物館に着いて、はじめに博物館に用意していただいていた地下の大きな会議室に入り、私から、お話をしました。

私のお話しは、先月の活動で７個収穫した巨大ユウガオの実と３６個収穫できたカボチャのお話しです。内容は、すでにこのブログでも紹介しましたので繰り返しませんが、

地球の今の姿は、植物や動物が長い長い時間を費やして今の姿があること。
私たち人間は「生態系サービス」と呼ばれる様々な恩恵で生きていられること。
「生物多様性」というのは、なかなか難しい考え方だけれど、今回、カボチャの苗からなぜか巨大ユウガオの実がなり、カンピョウや色々な料理が作れ、図らずも身近なウリ科の作物の種の豊かさ、恵みを感じることになった。

・・・というお話をしました。

また、「ビオトープ」という言葉の正確な意味。

世界中には、いろいろなビオトープがあり、学校ビオトープのような箱庭的ミニ自然を再現した施設だけを指す言葉ではないことを説明しました。私たちの活動は、最初は学校ビオトープの整備を志向したけれど、次第により広く、環境学習活動に発展してきたことをお話ししました。

博物館の学芸員（博物館で展示するものを用意したり研究したりする役割の人）のＹさんが、展示の説明をしてくださることになりました。人数が多かったので２班に分かれて説明を受けました。

展示コーナーの入り口に飾ってあるナウマンゾウやオオツノシカは、昔の相模原に生きていた生き物なのだそうです。

再現した農家に、何故、窓が無かったのかも説明してくださいました。

相模川、常緑樹の切通し、落葉樹の雑木林、開発された市街地の４つのジオラマ（同じ大きさでそっくりに再現した展示物）それぞれについて丁寧に説明してくださいました。

１つ気になったことは、外来生物の表現です。この施設・この展示が作られたのは20年以上前のこと。そのころから世界的に生物学や生態学の考え方が大きく変わり、外来生物に対する考えは大きく変化しました。展示には「帰化植物」との表現がなされていましたが、ウシガエル（食用カエル）は特定外来生物に法律で指定され、厳しく移動や飼育が禁止されている生き物です。

スズメも今国内で普通にみられる雑草の多くも、日本に稲作とともに渡ってきたものとも言われています。すっかり日本の風景や生態系に溶け込んでしまった外来生物たちもそもそもは人間が外国から連れてきて、無責任に野山に逃がしてしまった結果、日本の生態系を崩してしまっています。ウシガエルに食べられまいとハサミを振り上げるアメリカザリガニの実物大の模型を見て、そんなことを考えました。

博物館の展示ではもうひとつ、絵本の原画の展示がありました。

これは色鉛筆で微細なところまで書き込んで描かれたものでした。

森の中の小動物のいのちとドラマが生き生きと、正確に描かれていました。