恩田小で4年ぶりに出張環境学習（その９）

　巣箱を作ろう！（2/2）　

昨年末12月19日に今期の集大成として恩田小のビオトープに巣箱を付けるための活動のその1を実施。

https://biotop-project.blogspot.com/2023/12/4_20.html

この日は、いわばレクチャー篇。

今回は巣箱作りの実践編を、年を挟んだ2月1日木に実施。

この日は午前中の授業を総合の授業でまとめていただいての実施。

8時45分からの授業だったので、7時50分に学校に到着し、資材のセットなどを実施。

朝早い時間で、道が渋滞していてひやひや…でも何とか間に合い。

準備した資材はこんな感じ。

杉板、スクリュービス、丁番、麻ヒモなど…。

最初に支援に来てくださったクラスの保護者の皆さん6名を紹介。

皆さんには、12月のこのクラスでの1回目のお話しを聞いていただいていないので、子ども達にはすでに渡した資料を再配布。

なるべく短時間で、

　・巣箱を付ける意味・理由

　・巣箱を使ってくれる野鳥は？

　・設計図を用意した数種の巣箱のデザインの特徴

　・スズメの激減とその理由

　・巣穴の直径（28㎜か、35㎜か？）

…等をなるべく短時間でお話し。

その後は、2－3人のグループもしくは一人で巣箱づくりに着手。

設計図を選んだ後は、それぞれのチームで、杉板に寸法に沿って線を書き込み、そこをのこぎりでカット。

皆それぞれに頑張ってる！！

屋根の丁番を先に付けてしまう作戦実施中。

巣穴の直径は、選択制にし、それぞれの穴あけは、こんな感じで私がサポート。

小学校4年生に電動工具を安全に使わせるのは、いろいろ注意しながら…。

子供達には、もう10回近く、通わせていただいているので信用してもらえ、一緒に作業。

巣穴は、やすりで鳥の羽が痛まないように…。

ノコギリでの切断にそれぞれ苦労してる。

材を切り出した後は、キリで下穴をあけ、スクリュービスで組み立て…

サポートのお父さんの支援も貴重。

やれやれ、ようやく何とか形に…

午前中に終わるはずが、実際は午後の30分も延長で最終調整。

それでも修理した1つと、14個の巣箱が図工室に並び…。

これらの巣箱は、2月17日土に行われる父兄参観の日に1年間の総合学習の授業で何をやったのか？を発表し、その流れで保護者の皆さんと、校内に取り付けるとか…。

ちょうど、シジュウカラなどは子育てする営巣場所を探し始める時期…。

うまく、営巣した姿が見られるといいね…。

〈おまけ：剪定が進み一新した恩田の森〉

学校側の手で、恩田小の恩田の森周辺がなお一層整備

有れていたコンクリート製のプランターも土を入れ替え、花苗を植えるのだそうで…

少なくも過去9年は、ヤブとなった植栽に埋もれていた通路も出現。

刈れているガマなどの植物は冬の間に刈り取って、除去することを先生にご助言。

水中に倒れると、腐敗して水質を悪化させ、ヘドロになってしまうので…。

ポンプ式だけど、水路が良く見えるようになった。

〈おまけ：またもご馳走になった給食♥〉

上のプレートは、揚げダイズとイワシの甘露煮。

後で聞いたのだけれど、節分が日曜日に当たるので、前倒しでこの日、給食に居提供されたのだそうで…。

イワシの甘露煮は、好物で良く食べるけれど、ダイズをから揚げ？したものは初めて。

おいしかったけれど、何せ一粒づつ揚げてあるので食べるのに手間がかかり…

オハシ使いの練習にはうってつけ（笑）。

〈おまけ：廊下に掲示していただいていたパネル〉

図工室の搬入口から資材を搬入したので気が付いたのは、校長・副校長に挨拶して帰るときだったけれど。

こんな丁寧なメッセージを掲げてくださってあり…。

文章：小池常雄

写真：F先生、小池

撮影日：20240201

撮影場所：恩田小学校図工室

編集：小池